Российский государственный профессионально-педагогический университет
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт 
(филиал) 
Российского государственного профессионально-педагогического университета
Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Центральная городская библиотека» 

XI Всероссийская научно-практическая конференция

ДЕТСКАЯ КНИГА 
КАК ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ:
«золотой ключик» к миру взрослых

24–25 октября 2019 г.

Программа конференции

Нижний Тагил
2019

24 октября
Читальный зал Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) Российского государственного профессионально-педагогического университета (НТГСПИ (ф) РГППУ)
Ауд. № 224 В
9.00 – 9.30	Регистрация участников конференции.
Утренний кофе.
Выставка изданий книги А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино» и К. Коллоди «Приключения Пиноккио» (из фондов МБУК «ЦГБ», отдела информационных ресурсов НТГСПИ (ф) РГППУ и частных собраний).
Перформансы студентов факультета художественного образования НТГСПИ (ф) РГППУ.
Пленарное заседание
9.30 – 9.40	«Далёко-далёко за морем». Автор текста – Михаил Фроман. Композитор Лев Шварц. Исполнитель Ярослав Климанов.
9.40 – 9.50	Приветственное слово – Егорова Лилия Евгеньевна – директор НТГСПИ (ф) РГППУ.
9.50 – 10.15	Садриева Анастасия Николаевна, кандидат культурологии, доцент кафедры технологий художественного образования НТГСПИ (ф) РГППУ.
Детская книга как социальная институция: механизмы социализирующего воздействия на читателя.
10.15 – 10.45	Арзамасцева Ирина Николаевна, доктор филологических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, г. Москва.
Призрак мастера Рэкле: из жанровых и сюжетных параллелей к «Золотому ключику» А. Н. Толстого.
10.45 – 11.15	Гудов Валерий Александрович – кандидат филологических наук, доцент кафедры русской и зарубежной литературы Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
«Проект «Энциклопедия Буратино»: концептуальные основания и тезаурус».
11.15 – 11.30	Перерыв.
11.30 – 12.00	Миронов Алексей Владимирович – кандидат филологических наук, доцент кафедры технологий художественного образования НТГСПИ (ф) РГППУ.
Повесть Елены Данько «Побежденный Карабас» как первый апокрифический текст о Буратино.
12.00 – 12.30 	Грачева Анна Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры книгоиздания и книжной торговли Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, г. Санкт-Петербург.
«Симпатичный мальчишка, деревянный, веселый»: к истории создания визуального образа Буратино.
12.30 – 12.50	Малеева Елена Валентиновна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии НТГСПИ (ф) РГППУ.
Воспитательный аспект детской книги как фактор социализации ребенка.
12.50 – 13.00	Буткевич Нина Викторовна – доцент кафедры интерьера Российского государственного профессионально-педагогического университета, г. Екатеринбург.
Презентация выставок: 
•	«Арткнига как элемент социализации (отв. Н. В. Буткевич, О. В. Мехоношина, В. В. Селезнев);
•	«Детская книжка-игрушка: игрушка или друг» (отв. А. Г. Тарасова, Л. Е. Шмакова).
•	социального плаката «Взрослые игры» (отв. Н. В. Буткевич);
•	рекламного плаката «Мой друг – книга» (отв. Н. В. Буткевич);
13.00 – 13.45	Обед.
13.45 – 14.15	«Я создан на радость людям»: деревянные куклы Станислава Дерябина. Выставка деревянных Буратино (кабинет периодических изданий № 219 В).
14.15 – 17.00 	Работа секций №№ 1 и 2.
14.30 – 16.00	Творческая встреча с Анной Богачевой, российским драматургом, прозаиком, киносценаристом, автором пьесы-инсценировки «Буратино» по повести А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (ауд. № 222В).

25 октября
Читальный зал Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) Российского государственного профессионально-педагогического университета (НТГСПИ (ф) РГППУ)
Ауд. № 224 В
9.30 – 10.30	Утренний кофе
10.40 – 12.10	Лианозовская муза: о поэзии для детей 1960-х годов.
    Открытая лекция Ирины Николаевны Арзамасцевой, доктора филологических наук, профессора Московского педагогического государственного университета, г. Москва.
12.10 – 13.00	Обед
13.00 – 16.00	Работа секций №№ 3 и 4.
16.00 – 18.00	Экскурсии.

Секция № 1
24 октября 2019 г.
14.15
Буратино как архетип социализации
Кабинет периодических изданий 
Ауд. № 219 В
Руководители секции: 
Дунев Алексей Иванович,
 кандидат филологических наук, доцент Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург;
Несынова Юлия Владимировна,
 кандидат филологических наук, доцент кафедры филологического образования и массовых коммуникаций НТГСПИ (ф) РГППУ

Боглаева Людмила Владимировна – старший преподаватель кафедры современного русского языка и методики его преподавания Новосибирского государственного педагогического университета, педагог-психолог Центра психологической помощи «Лад», г. Новосибирск.
Архетип жизненного пути, на примере сказок К. Коллоди и А. Толстого (психологический аспект).
Давыдов Остап Михайлович – литературный редактор журнала «Колокольчик», ЦПРО Челябинская епархия РПЦ, г. Челябинск. 
Буратино: искусственный интеллект или русская ментальность?
Даниленко Юлия Юрьевна – кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой теории, истории литературы и методики преподавания литературы Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, г. Пермь.
Папа Карло XXI века: история одиночества (на материале фильма «Полено» пермского режиссера А. Романова).
Дунев Алексей Иванович – кандидат филологических наук, доцент Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург.
«Поучайте лучше ваших паучат», или речевой портрет учителя в русской прозе как факт художественной педагогики.
Манакова Марина Вячеславовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии НТГСПИ (ф) РГППУ. 
Метафорическая игра на материале «Золотого ключика» А. Н. Толстого как средство социализации личности.
Несынова Юлия Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры филологического образования и массовых коммуникаций НТГСПИ (ф) РГППУ.
Трикстерная природа персонажей А. Толстого и К. Коллоди. 
Свахина Ольга Викторовна – кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 75/42, г. Нижний Тагил.
Люди, куклы и животные: социальный аспект образной системы сказки А. Толстого «Золотой ключик».
Стендовые доклады
Безрогов Виталий Григорьевич – доктор педагогических наук, главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», г. Москва.
Букварь Буратино: учебная книга в детском мире.
Белоглазова Елена Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева», г. Саранск.
Слова с градуальной семантикой в произведениях детских писателей (на примере произведения А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Будаев Эдуард Владимирович – доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры иностранных языков, теории и методики обучения НТГСПИ (ф) РГППУ.
Буратино как прецедентный феномен в политическом дискурсе.
Быков Леонид Петрович – доктор филологических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
Александр Блок на страницах «Золотого ключика».
Ершов Михаил Федорович – кандидат исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник НИО истории и этнологии БУ ХМАО – Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок», г. Ханты-Мансийск.
Социокультурные изменения в мире кукол: от акань до Буратино.
Кадоло Татьяна Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и практики перевода Института гуманитарных технологий АНО ВО «Российский новый университет», г. Москва.
Контаминация архетипов в образе Буратино.
Карасев Игорь Евгеньевич – кандидат филологических наук, доцент ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет», г. Омск.
Образ Буратино в современном анекдоте.
Кулешова Елена Анатольевна – главный библиотекарь по редакционно-издательской деятельности МКУК «Централизованная система детских и школьных библиотек», г. Озерск.
Буратино и Пиноккио: интерактивные версии.
Олефир Светлана Валентиновна – доктор педагогических наук, доцент, начальник отдела АБИС МКУК «Централизованная система детских и школьных библиотек», г. Озерск Челябинской области.
Буратино: образ литературного героя в электронной среде.
Розова Анна Евгеньевна – кандидат филологических наук, доцент Петрозаводского государственного университета, республика Карелия, г. Петрозаводск.
Герой-коллектив в повести А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
Угрюмов Владимир Евгеньевич – доцент кафедры филологии факультета гуманитарного образования Новосибирского государственного технического университета, г. Новосибирск.
Культурный и философский подтекст в «Золотом ключике».

Секция № 2
24 октября 2019 года
14.15
Современная детская книга: модели социализации
Читальный зал НТГСПИ (ф) РГППУ.
Ауд. № 224В
Руководители секции: 
Барковская Нина Владимировна,
доктор филологических наук, профессор кафедры литературы и методики ее преподавания Института филологии, культурологии и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», г. Екатеринбург
Малеева Елена Валентиновна,
 кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии НТГСПИ (ф) РГППУ

Алексеева Мария Александровна – кандидат филологических наук, зам. директора специализированного учебно-научного центра (СУНЦ УрФУ) по учебной работе, зав. кафедрой филологии СУНЦ ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина», г. Екатеринбург.
Роман о любви для девочек как инструмент формирования жизненной модели.
Багдасарян Ольга Юрьевна – доцент кафедры литературы и методики ее преподавания Института филологии, культурологии и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», г. Екатеринбург.
Ребенок-герой современной отечественной драмы: сценарии социализации.
Барковская Нина Владимировна – доктор филологических наук, профессор кафедры литературы и методики ее преподавания Института филологии, культурологии и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», г. Екатеринбург.
Против правил: идея внутренней свободы в повести Аси Петровой «Крокодил».
Буровский Андрей Михайлович – доктор философских наук, профессор, генеральный директор ООО «Книги и фильмы Андрея Буровского» (ООО КИФАБ), г. Санкт-Петербург.
К чему готовит детская книга? (сравнительный анализ советского модерна и постсоветского постмодерна).
Гришина Светлана Михайловна – кандидат педагогических наук, главный библиотекарь Березовского МБУК «Централизованная библиотечная система», г. Березовский.
«Непростые» книги издательств «Компас-гид» и «Самокат».
Зырянова Анна Ивановна – аспирант кафедры теории, истории литературы и методики преподавания литературы ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», г. Пермь.
Пермская литературная сказка ХХI века: основные тенденции.
Негуляева Полина Евгеньевна – студентка Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», г. Екатеринбург.
Специфика модели инициации ребенка-инвалида в современной русской литературе.
Никкарева Елена Викторовна – старший преподаватель кафедры журналистики и издательского дела ФГБОУ «Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского», г. Ярославль.
«…когда я – музыка, я – не я»: оппозиция «Я – Другой» в современной литературе для подростков.
Пешкова Виктория Вячеславовна – кандидат филологических наук, старший научный сотрудник отдела классических литератур Запада и сравнительного литературоведения Института мировой литературы им. А. М. Горького Российской академии наук (ИМЛИ РАН), г. Москва.
Образ детства в романе Эрленда Лу «Наивно. Супер».
Пономарева Маргарита Гелиевна – доцент кафедры журналистики и издательского дела ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского» г. Ярославль.
Миф о Москве в современном детском фэнтези.
Стендовые доклады
Давыдова Алена Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы Высшей школы социально-гуманитарных наук и международной коммуникации Северного (Арктического) федерального университета им. М. В. Ломоносова, г. Архангельск.
Книги о девочках в современной отечественной литературе для детей.
Каргаполова Екатерина Владимировна – доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры политологии и социологии Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова, г. Москва. 
Симоненко Марина Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка и технического перевода Астраханского государственного университета, г. Астрахань.
Детская книга в социализации молодежи.
Козьмина Елена Юрьевна – профессор кафедры издательского дела Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
Детская книга: читатель-ребенок и читатель-взрослый.
Литовская Мария Аркадьевна – профессор кафедры русской и зарубежной литературы Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
«Странные девочки» в контексте отечественной гендерной социализации.
Мжельская Елена Львовна – кандидат филологических наук, доцент Высшей школы печати и медиаиндустрии Московского политехнического университета, г. Москва.
Образ человека в детской литературе.
Монисова Ирина Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры истории новейшей русской литературы и современного литературного процесса филологического факультета МГУ им. Ломоносова, г. Москва.
Оппозиция «Дом» – «наружность» в романе М. Петросян «Дом, в котором».
Пушкарева Наталия Львовна – профессор, зав. сектором, главный научный сотрудник ФГБУН Институт этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН, г. Москва.
Буквари и детские книги как трансляторы гендерных стереотипов: что изменилось за полвека и куда направлен вектор динамики изменений.
Сергеев Дмитрий Валентинович – доктор философских наук, доцент, декан факультета культуры и искусств Забайкальского государственного университета, г. Чита.
Конструирование образа города в американской книжке-картинке.
Стефановская Наталия Александровна – доктор социологических наук, доцент, профессор кафедры библиотечно-информационных ресурсов Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина, директор Фундаментальной библиотеки университета, г. Тамбов.
Отношение к чтению современных подростков.
Харитонова Екатерина Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры маркетинга и международного менеджмента Уральского государственного экономического университета, г. Екатеринбург.
Ценностные рамки и репертуар жизненных сценариев в современной русской литературе для детей и подростков: универсальное vs индивидуальное, константное vs вариативное.

Секция № 3
25 октября 2019 года
13.00
Модели и практики социализации в детской книге и детском чтении XIX–XX веков
Читальный зал НТГСПИ (ф) РГППУ
Ауд. № 224 В
Руководители секции: 
Казакова-Апкаримова Елена Юрьевна,
 доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института истории и археологии УрО РАН, г. Екатеринбург
Рыжкова Ольга Васильевна,
кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук НТГСПИ (ф) РГППУ
Голикова Светлана Викторовна – доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник ФГБУН Институт истории и археологии Уральского отделения РАН, г. Екатеринбург.
Книга как новогодний подарок: произведения каких авторов дарили на елках детям (по материалам церковно-приходских школ Урала начала XX века).
Данилов Сергей Юрьевич – кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, общего языкознания и речевой коммуникации Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
Речежанровый репертуар Буратино и концепция «простеньких мыслей.
Елизарова Наталья Владимировна – кандидат исторических наук, ведущий архивист отдела использования и публикации документов Бюджетного учреждения Омской области «Исторический архив Омской области», г. Омск.
Тема нищеты и сиротства в детской литературе как отражение социально-экономических потрясений в годы Гражданской войны.
Зырянова Анна Ивановна – аспирант кафедры теории, истории литературы и методики преподавания литературы ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», г. Пермь.
Первая сказка Льва Кузьмина «Звезда счастья»: находка из архива.
Казакова-Апкаримова Елена Юрьевна – доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института истории и археологии УрО РАН, г. Екатеринбург. 
«Духовная весна»: детская литература второй половины ХIХ – начала ХХ в. в оценках современников.
Киркина Елена Николаевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск.
Произведения мордовских писателей как средство ознакомления школьников с культурой родного края.
Ловцова Ольга Валерьевна – кандидат филологических наук, г. Красноуральск.
Проблема мультикультурализма в современной британской драме о детях «Отрежь это» Ш. Джеймс.
Махнанова Ирина Алексеевна – архивист I категории отдела научно-исследовательской и организационно-методической работы бюджетного учреждения Омской области «Исторический архив Омской области», г. Омск.
«Приключения…» Бориса Пантелеймонова и другие «непослушания» его героев.
Мезенцев Виктор Федорович – кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук НТГСПИ (ф) РГППУ.
«Бобовая ферма» против «Скотного двора» (политические экскурсы в американских книгах для детей 1930–1950-х гг.).
Пудовкин Сергей Игоревич – педагог высшей категории муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр “Мир”», г. Нижний Тагил.
«Девочка в бурном море» З. И. Воскресенской.
Рыжкова Ольга Васильевна – кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук НТГСПИ (ф) РГППУ.
Детские журналы как средство конструирования «советского человека».
Сазоненко Марина Александровна – аспирант Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», г. Москва.
Гендерный аспект в детской игровой культуре советской эпохи на примере детских журналов (1920–1930-е гг.).
Щупов Андрей Олегович (Олег Раин) – член Союза российских писателей, г. Екатеринбург.
«Непослушный ребенок» и его перевоспитание в детской книге XVII–XXI веков.
Стендовые доклады
Воронин Андрей Алексеевич – доктор философских наук, ведущий научный сотрудник Института философии РАН, г. Москва.
Адаптация программы «Философия для детей» к российским реалиям.
Гагаев Андрей Александрович – доктор философских наук, профессор ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева», г. Рузаевка.
Гагаев Павел Александрович – доктор педагогических наук, профессор ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», г. Пенза. 
Мокшанская этносказочная терапия в сказке «Куйгорож».
Гудова Маргарита Юрьевна – доктор культурологии, профессор кафедры истории философии, философской антропологии, эстетики и теории культуры Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
Визуальная грамотность и детское чтение.
Зырянов Олег Васильевич – доктор филологических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы Уральского гуманитарного института Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, г. Екатеринбург.
Феномен детского сознания в русской литературе: опыт исторического освещения.
Кирчанов Максим Валерьевич – доктор исторических наук, доцент кафедры регионоведения и экономики зарубежных стран факультета международных отношений Воронежского государственного университета, г. Воронеж.
Дети как будущие граждане: «Чудесное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции» и развитие шведской идентичности.
Клинова Марина Александровна – кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и философии Уральского государственного экономического университета, г. Екатеринбург.
Положительные деятельностные практики на страницах советских букварей 1940-х – начала 1950-х гг.
Комочев Никита Алексеевич – кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и исторического архивоведения Московского государственного института культуры, г. Москва.
«Непослушный» ребенок в отечественной иллюстрации.
Майборода Ольга Александровна – научный сотрудник МБУК «Череповецкое музейное объединение», аспирант кафедры ИиФ ГИ ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», г. Череповец.
Круг чтения дворянских детей (на примере библиотеки семьи Верещагиных в городе Череповце).
Маслинская Светлана Геннадьевна – кандидат филологических наук, старший научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, г. Санкт-Петербург.
Содержательные и стилистические особенности изображения насилия над ребенком в советской и постсоветской детской литературе.
Морева Ольга Викторовна – кандидат исторических наук, заведующая Региональным центром «Книжные памятники Свердловской области» отдела редких книг Свердловской областной универсальной научной библиотеки им. В. Г. Белинского, г. Екатеринбург.
Чистка библиотечных фондов в 1920-х годах: детские авторы и детские книги.
Пфаненштиль Надежда Георгиевна – кандидат исторических наук, доцент Казанского института (филиала) ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», г. Казань.
Хрестоматии по истории XIX века и их эвристическое значение для современной детской литературы.
Ромашина Екатерина Юрьевна – доктор педагогических наук, профессор, декан факультета искусств, социальных и гуманитарных наук ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого» г. Тула.
Детский мир Оскара Плетча: что такое «хорошо» и что такое «плохо» в книжной иллюстрации середины XIX века.
Семенова Лидия Эдуардовна – доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», г. Нижний Новгород.
Произведения А. Л. Барто как фактор гендерной социализации в детском возрасте.
Семенова Мария Михайловна – студентка педагогического института Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, г. Владимир.
Образы тиранов и мудрых правителей в сказочном цикле А. М. Волкова.
Тихонова Марина Петровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры французского языка Смоленского государственного университета, г. Смоленск.
О воспитательной функции французской поэзии для детей.

Секция № 4
25 октября 2019 года
13.00
Ценностно-нормативная карта: формы, методы, приемы работы с детской книгой как средством воспитания
Ауд. № 222 В
Руководители секции:
 Жесткова Елена Александровна,
 кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования факультета дошкольного и начального образования Арзамасского филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», г. Арзамас
Кузьмина Ирина Петровна,
 кандидат педагогических наук, зав. кафедрой художественного образования НТГСПИ (ф) РГППУ
Беспамятных Елена Борисовна – директор муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр “Мир”, г. Нижний Тагил.
Детство, опаленное войной (по произведениям Бориса Путилова).
Дерябин Станислав Владимирович – художник-кукольник, г. Нижний Тагил.
Клиповая интерпретация глав повести А. Н. Толстого «Золотой ключик».
Дронова Надежда Александровна – зав. библиотекой № 5 МБУК «ЦГБ», г. Нижний Тагил.
Будем знакомы: детская книга как ключ к познанию мира.
Жесткова Елена Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования факультета дошкольного и начального образования Арзамасского филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, г. Арзамас.
Сказки Н. М. Карамзина и В. Ф. Одоевского в системе литературного образования младших школьников.
Загороднева Кристина Владимировна – кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Пермского государственного института культуры, г. Пермь.
Пермская детская книга в иллюстрациях С. П. Можаевой.
Зотова Валентина Владимировна – магистрант Арзамасского филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», г. Арзамас.
Технология «веб-квест» как средство формирования читательской компетентности в образовательных учреждениях.
Кирочкина Светлана Олеговна – главный редактор ООО «Край Ра», г. Челябинск.
Преподавание НРЭО в начальной школе: на примере серии «Моя малая Родина» издательства «Край Ра».
Мехоношина Ольга Васильевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры дизайна интерьера Российского государственного профессионально-педагогического университета, г. Екатеринбург.
Визуальный опыт и воображение иллюстратора книг для детей в возрасте 10–12 лет.
Подкладова Татьяна Дмитриевна – старший преподаватель кафедры социальной работы философского факультета Национального исследовательского Томского государственного университета, г. Томск.
Чтение в семье и школе: что думают об этом дети?
Солдатова Екатерина Александровна – главный библиотекарь библиотеки № 7 МБУК «ЦГБ», г. Нижний Тагил.
Детская литература как средство самопознания личности: из опыта работы библиотеки № 7 МБУК «ЦГБ».
Толкачев Игорь Борисович – старший преподаватель кафедры художественного образования НТГСПИ (ф) РГППУ.
Кузьмина Ирина Петровна – кандидат педагогических наук, зав. кафедрой художественного образования НТГСПИ (ф) РГППУ.
Графика по мотивам литературных произведений как важное средство приобщения детей к искусству книги.
Ушакова Анна Алексеевна – студентка факультета психолого-педагогического образования НТГСПИ (ф) РГППУ. 
Возможности иллюстрации в развитии эмпатии детей старшего дошкольного возраста.
Щемерова Надежда Николаевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», Республика Мордовия, г. Саранск.
Развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности по мотивам мордовских народных сказок.
Стендовые доклады
Амелина Яна Александровна – секретарь-координатор Кавказского геополитического клуба, г. Москва.
Деструктивные проявления в подростковой и молодежной среде: обзор последних тенденций и методов профилактики.
Андреева Вера Александровна – доцент Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, г. Санкт-Петербург.
Букварь как ценностно-ориентированная модель мира в обучении детей разных эпох.
Бабина Светлана Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск.
Язык художественных произведений для детского чтения.
Болатова (Атабиева) Асият Даутовна – кандидат филологических наук, старший научный сотрудник сектора карачаево-балкарской литературы Института гуманитарных исследований филиала ФГБНУ Федеральный научный центр «Кабардино-Балкарский научный центр Российской академии наук», г. Нальчик.
Роль переводных произведений детской литературной классики в формировании художественного вкуса детей.
Булычева Арина Александровна – зав. методическим отделом ГКУК РМ «Мордовская республиканская специальная библиотека для слепых», г. Саранск.
В мир через детскую книгу: система библиотечно-информационного обслуживания детей с нарушением зрения.
Демчева Евгения Валерьевна – магистрант педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, г. Москва.
Роль творчества писателей-натуралистов ХХ века в формировании духовно-нравственных ценностей у младшего школьника.
Зимина Мария Дмитриевна – магистрант Арзамасского филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», г. Арзамас.
Жесткова Елена Александровна – кандидат филологических наук, доцент кафедры методики дошкольного и начального образования факультета дошкольного и начального образования Арзамасского филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», г. Арзамас.
Особенности изучения произведений К. Г. Паустовского в начальной школе.
Лементуев Александр Александрович – учитель начальных классов Муниципального бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения «Гимназия № 59», г. Новокузнецк.
Роль литературного анализа содержания произведений детских авторов в формировании читательской компетентности младшего школьника.
Макарова Юлия Вадимовна – магистрант Арзамасского филиала ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского», г. Арзамас.
Творчество К. Г. Паустовского как средство воспитания милосердия у младших школьников на уроках литературного чтения.
Михайлова Ирина Михайловна – доцент кафедры теории и методики гуманитарного образования Псковского государственного университета, г. Псков.
Книжки-игрушки как факт художественной педагогики.
Ошкина Елена Сергеевна – доцент кафедры методики дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск.
Формирование представлений о поэтике литературной сказки у старших дошкольников.
Семенова Вера Эдуардовна – кандидат философских наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», г. Нижний Новгород.
Книга как событие в жизни ребенка: творческие формы работы с дошкольниками.
Харланова Юлия Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, г. Тула.
Детская книга как элемент художественной педагогики и средство воспитания в современном обществе.
Шастина Елена Михайловна – доктор филологических наук, профессор Елабужского института ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Республика Татарстан, г. Елабуга.
Шатунова Ольга Васильевна – кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой педагогики Елабужского института ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Республика Татарстан, г. Елабуга.
Божкова Галина Николаевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы Елабужского института ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», г. Елабуга.
Роль литературного педагога в повышении уровня читательской культуры детей.